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比分直播500教材建设与管理办法

比分直播500教材建设与管理办法

发布时间:2016-10-29


教材建设是高等学校提高教学质量的重要工作内容,是学校课程建设水平、科研水平及其成果的重要反映。为进一步加强我校教材建设与改革工作,达到加强教材管理,提高教材编写和选用质量,开展教材研究活动,更好地为教学服务,不断提高人才培养质量的目的,特制定本办法。

第一章  教材编写

第一条  教材编写应遵循如下原则:

(一)重点原则。教材建设应根据各二级学院学科、专业设置的实际情况,根据我校课程建设目标,优先支持我校各级重点学科、重点专业和重点课程建设的配套教材编写和出版;

(二)择优原则。教材建设应优先支持在教学使用中效果良好的优秀教材和在国内外处于领先水平的学科(专业)所需的教材的出版;

(三)创新原则。教材建设应鼓励创新,避免重复建设。应优先支持符合教学需要、反映学科新成果、结构合理、教学改革力度较大、较好地反映当代科学技术的最新发展及优秀成果,与现有教材相比有明显特色的教材编写和出版;

(四)效益原则。教材建设应注意效益,优先支持学生受益面较宽的公共课、基础课教材编写和出版。

第二条  教材编写要抓好重点规划,实施精品战略。积极鼓励和支持教师参加教育部、省教育厅组织的重点教材、规划教材的立项申报工作。鼓励教师开发立体化多媒体教材,编写与课程配套的实验教材,编写与教材配套的实验指导书以及相应的实践教学环节的课程设计、毕业设计资料等。建设适应时代发展和教育教学改革需要、具有我校学科优势和特色的高质量、高水平教材,逐步建立起具有我校特色的教材建设体系。

第三条  教材立项结果公布后,项目负责人应对项目内容、体系进行深入研究,开展编写工作,履行相应义务,保证在规定时间内高质量完成建设任务。如项目负责人放弃立项,资助经费要如数退还,由此引起的一切后果由项目负责人承担。如项目获学校资助后,又获得上级立项,学校不再重复资助。

第二章  教材选用

第四条  教材选用应遵循如下原则:

(一)选优原则。教材选用必须坚持以质量为标准,进行优选论证。在同类教材中优先选用近三年出版的国家级、省部级规划及重点教材和获奖教材,教育主管部门或教学指导委员会推荐的教材;各专业主干课程应选用同行公认的优秀教材。选用先进的、能反映学科发展前沿的国外原版教材和高质量的电子教材。选用学校批准立项的规划教材、重点教材、自编教材。

(二)适用原则。选用的教材要符合本专业人才培养目标与课程教学大纲的要求,符合教育教学的基本规律,注重理论与实践的紧密结合及教学内容的应用性,有利于应用型高级专门人才的培养。

(三)集体原则。各专业系组织三人以上的教材选用论证小组进行集体研究并提出初步意见,经二级学院分管教学(副)院长、二级学院教授委员会审核后选定。

(四)统一原则。同一门课程,教学大纲要求相同,原则上只能选用1~2本同类教材。

(五)更新原则。选用教材应结合专业的发展和调整的情况,适时做好教材的更新换代工作,尽量选用近三年出版的新教材,已选用的教材原则上不能连续使用超过四年。

第五条  授课教师根据教材选用原则提出教材选用申请(包括一种首选教材和两种备选教材)。通识教育必修课程和教师资格教育课程中的一般教育理论课、一般教育技能课等全校性公共课的教材由开课二级学院集体研究后提出申请。

第六条  各二级学院要组织教授委员会按照人才培养方案和课程教学大纲的要求,遵循学校规定的教材选用原则,对系部提出的教材选用申请进行认真的研究与讨论,确定各门课程的教材选用计划(包括首选教材和备选教材)。

第七条  教材选用应保持相对稳定。教材选用计划一经确定,若该门课程教学内容无大的变化,在一定时期内应保持相对稳定(一般2~3年),不得随意改动,更不得因任课教师变动而更换教材版本。确因课程计划调整和教学内容更新,选用的教材不再适应课程教学的需要时,须经二级学院分管教学(副)院长审批后,重新选用教材。

第八条  自编教材经系部、二级学院、教务处初审后报分管校长审核通过后可征订使用。凡未经评审通过的自编教材,一律不得进入课堂使用。自编教材的主编原则上应具有副教授以上职称;副主编应具有讲师以上职称。编写人员须有一定的教学、科研经历,一般应主讲过本课程两遍以上。要全面、准确地阐述本课程的基本理论、基本知识和基本技能,取材合适,深度适宜,结构严谨,理论联系实际。反映本学科国内外科学研究和教学研究的新知识、新技术、新成果。有利于培养学生的自学能力、独立思考能力和创新能力。

第九条  教材一经选订、购入,必须按计划使用。擅自更换教材而造成积压浪费的,或因漏订、错订、重订教材而影响教学或造成影响的,将追究相关人员责任,并责令赔偿经济损失。

第十条  各二级学院要建立选用教材质量评价制度,每学年至少要进行一次教材适用性问卷调查,全面掌握各门课程教材使用状况,及时对不适用教材进行更换,保证教材使用质量。

第十一条  教务处组织检查学生购买及使用教材的情况,如发现教师擅自指定、发放教材选用计划以外的教材,要查明原因,追究相关领导和有关人员的责任。

第三章  教材征订

第十二条  全校各专业所用的教材,由教材管理科统一负责征订。正常情况下,每年分两次征订,即每年的五月中旬前,征订当年秋学期的教材(其中新生教材可适当推迟,但不得晚于六月中旬);每年的十一月中旬前,征订次年春学期的教材。

第十三条  教材征订的程序:各专业所订教材一般由相关课程建设负责人提出征订意向,系部主任初审,由教务秘书统一汇总后,报分管教学(副)院长审定,教材管理科核实并报分管教材的教务处(副)处长审批。

第十四条  各二级学院的教材征订工作要指定专人负责,分管教学(副)院长应严格把好所订教材的质量审批关,教材订单要在规定时间报送教材管理科。如因人为因素造成多订、漏订或错订,须追究有关当事人的责任。

第十五条  公共课程、跨学院课程的教材,由授课二级学院与学生所在学院协商确定后报订。选修、辅修课程教材,原则上由任课教师根据已确定选修、辅修的学生人数提出征订意向,由所在学院教务秘书统一填单报订(此类教材一般在学期结束前1~2周内办理征订手续)。

第十六条  教学参考资料(包括与教材配套的磁带、教辅资料、习题集、习题解答等)教材管理科原则上不予征订。如确有需要,各二级学院也可以提出申请,但应从严控制。

第四章  教材发放

第十七条  学生的教材由教材管理科以班级为单位组织发放。选修、辅修课程教材由教材管理科协同任课教师组织发放。凡各二级学院报订的教材,一经发放到学生手中,原则上不予退换。

第十八条  教师领用教本须填写《教材领用单》,由各二级学院分管教学的领导签字、教务处分管处长审批后到教材管理科领取。教材管理科必须根据各二级学院报订的教师用书计划并对照各专业授课计划审核发放。原则上同一种教材使用周期为三年(版本有变除外)。

第十九条  因特殊情况需要领取教材,须报教务处分管处长批准。

第五章  教材费用结算

第二十条  新生入学报到时须向学校财务处预缴教材代办费,预收标准由财务处和教务处根据各专业的实际情况确定。

第二十一条  学生的教材费用每学期结算一次。在学期结束前由各班班干部到教材管理科核对所领教材的帐目,核对无误、签字确认后由学校财务处在教材代办费中扣除有关费用。

第二十二条  教师的教本费用及其他教材费用在学校的教学专项经费中列支。

第二十三条  学校应确保订购教材的周转资金,做到专款专用,使教材征订、添购工作能正常进行。

第六章  教材建设工作组织领导

第二十四条  学校教学指导委员会在主管教学副校长领导下,作为教材建设工作经常性的研究咨询和业务指导机构。

第二十五条  学校教学指导委员会在教材建设工作中的主要任务是:

(一)贯彻落实教材建设工作的各项方针、政策;

(二)组织、规划我校的教材建设和教材研究工作;

(三)做好国家级、省部级重点教材的培育建设与申报工作;

(四)为我校有优势和特色的学科(专业)编写高水平教材创造条件,确保教材编写质量;

(五)定期督促、检查各二级学院教材建设计划的执行情况;

(六)检查教材建设专项经费的使用情况,并进行科学评估,保障其得到更加科学合理的使用。

第二十六条  教材建设经费管理:

(一)设立教材建设专项经费,严格监督使用。学校拟每年从校财务计划中划拔一定数额的教材建设专项经费。专项经费开支由校财务处负责管理,教务处掌握使用。教材建设基金主要用于我校各级重点学科、重点专业和重点课程建设的配套教材编写和出版以及教学急需和填补学科空白的新教材的编写等;

(二)凡经学校教学指导委员会批准的教材建设项目资金,任何组织和个人不得截留,或挪作它用。

第七章  附  则

二十七条  本办法自2015年秋季学期开始执行。

第二十八条  本办法解释权在教务处。

(盐师院教〔2016〕3号文件)